教师自编案例，尽量要符合以下一些要求:匹配性、思维性、可读性、真实性、情景、时代性等要求。首先是课题的设计，要有典型性、代表性，尽可能是学生自己的生活周边的环境，是他比较关注、有切身体验的。. 其次在自编案例当中，资料问题是最大的问题，要调动各种途径寻找比如网上、专业的杂志，其中案例中的某一些材料要考虑到真实性、可行性、可读性等。这里有两种方式：一种是老师先制订一个计划，有了方向，然后根据计划去寻找资料。第二种，尽可能的占有资料，然后根据这些资料，再去研究、制订合适的计划。这两种情况都要对这些资料进行筛选、整合。此外在案例完成之后，还要考虑如何来把握这种案例的问题。因为总体来讲，拓展案例的难度要超过教材的提供的案例，所以要降低难度。每个部分设计一些探究的小问题，让学生用案例来说原理，来互相质疑和交流。我觉得这样编写的案例就能够通过教师的引导达到一个比较好的效果。