| 8月23日:专题六 积累与梳理 第二讲作业 |
| 杨建宏(6502000015) 发表于 2007-08-21 19:58:18 |
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语文学习中背诵的重要性 众所周知,自古以来背诵就是读书的一种好方法。中国的私塾教育,有几千年的历史传统,背诵就是最主要的手段实践早证明背诵不仅是一种好的教学方法,也是一种好的学习方法。 大家可能都有这样的体验:儿时背诵的古典诗词, 尽管当时不解其中的含义,却常常一生难忘,终身受益。古往今来的许多国学大师,都具有博闻强记的特点。茅盾能将《红楼梦》倒背如流,钱钟书先生也能任人随便从书中抽出一段来,就不假思索、流畅无碍地背出来。正因为他们头脑 中存储了大量的古今中外的文化知识,做起学问、写起文章来才能旁征博引,成为一代大家。因此在语文学习的过程中,每个人都是要下一番功夫来背诵的。背诵 的古诗文多了,自然就为语文能力的提高打下了坚实的基础。在教学过程中,我们先让学生背诵,让他们自己浸润在文章中感悟和积累。“书读百遍,其义自见”,每个人都会有自己的独特感受。“不愤不诽”,在产生疑问后,再作讲解,效果往往很好。我国古代旧私塾先生就是先让学生背 熟原文,然后再讲的。其实,学生对诗文的理解也不是通过老师的一次、两次讲解就能完成的,往往还需要一个长期的回顾和品味。在理解的前提下进行背诵。教师先讲一下,让学生理解原文的主要内容,把握重点、要点。特别是古代的诗文 ,首先要扫除文字障碍,明确朗读的停顿,疏通大意,体会主要感情,这样易于学生记诵。 |