作业2

    请设计一个基于节日的跨文化教育的活动，并注意外国文化与祖国文化的关系。

微型研究性学习活动

主    题：关于西方“感恩节（Thanks-giving Day）”的简单调查与研究

方    式：小组活动

完成时间：两周

研究方式：网上查询，对相关人员进行访谈，问卷调查，查阅图书资料等

要    求：

1.以4—5人为一小组，针对西方“感恩节”的起源及变迁、节日时间、庆祝仪式、风俗习惯等相关文化背景进行简单研究，并结合我国传统文化中的感恩意识、感恩行为等，撰写课题研究报告或小论文。

传统文化参考资料举例：

《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

2.研究报告或小论文可以用中文或英文写作，但是用中文写作的必须包含三分之一左右的英文内容。

研究程序：

1.组成小组，以自荐或推荐的方式推选出课题负责人；

2.由课题负责人召集小组成员确定研究方向、研究题目并进行分工；

3.研究开始；

4.撰写研究报告或小论文；

5.宣读研究研究报告或小论文；并由班级组成的评议小组进行评价（小组由英语老师、班主任老师或历史老师，以及学生代表三人，共五人组成），对优秀研究成果予以表彰奖励。

活动设计目的：

针对现代社会中部分人对于“洋节日”越来越推崇的心理，组织学生对西方文化中和节日相关的内容进行研究探讨，以吸取其文化中的精华部分，摈弃糟泊，达到学为我用的文化交流目的。同时也通过中西方相关文化的对比，欣赏、传承并发扬祖国灿烂文化。

   通过研究活动，培养学生的合作意识、研究意识、文化比较意识以及针对相关问题进行探究的意识与初步能力。