中小学教师新课程国家远程培训总结材料

哈密石油高中  翁波

8月10日至23日，依托教育部网络服务平台，在我校进行了史无前例的中小学教师新课程国家级远程培训，经过14天的培训学习，我们深切感受到，在教育部培训项目办同仁的精心组织和指导下，经过多位资深专家教授和全国优秀教师的精彩讲座，本次培训取得了丰硕的成果。

一、   主要做法

1、在网上学习、交流和讨论，及时完成作业并与其他学员在线交流。

2、在熟练掌握了操作平台，积极参加班级简报的编写。

3、在平台遭到黑客攻击后，配合项目在将本次培训的个人材料陆续自动转移至个人博客，依靠项目建立班级群组。

4、做好相应评价工作。

二、主要收获

经过14天的培训学习，我们深切感受到，在教育部培训项目办同仁的精心组织和指导下，本次培训取得了丰硕的成果：

1、目的明确：切实提高了参加本次培训的一线教师实施新课程的能力和水平，特别是参训学员的教学观念发生了历史性的巨变。

2、组织管理新颖：在我地区在册学员与教育部课程团队、指导团队和技术团队的大力帮助下，每一位学员都可以在个人平台上展示自我才华，交流教育教学心得，提出教育困惑，使全体学员都有发表见解的机会。

3、培训内容新颖：以专题形式的培训内容，自始至终贯穿着新课改精神这条主线，针对基层中小学教师教学过程中遇到的困惑和实际问题进行设计。理论新颖，提纲挈领，高屋建瓴，个案典型，针对性强，深受学员的欢迎。

4、培训形式新颖：本次培训学员参与率高，大部分学员都按规定完成学习任务。项目组聘请了全国一流的教育专家给我们讲学。

三、   改进建议

1、加强网络知识培训，提高中小学教师的计算机操作水平。为以后的远程培训打下基础。

2、建议教育部多委派几名经验丰富的老师进行跟进评论和提出改进建议，以便更好的提高培训质量。

3、培训时间太密集，学员普遍感觉太累。给学员交互的时间太少了，上午学习到11：00，下午还要看网上视频内容，然后做作业，起码时间也快到下午5：00了，有的学员白天还要上课，晚上才能完成作业，几乎没有时间进行相互之间的交流。建议：一个课题时间再延长一天。

2007-08-23