对考察语文素养谈点看法

现在的语文考试知识覆盖面还是比较广的,但对学生的语文素养的考察却是不全面的,或者说有失片面.

我认为语文试题过于考察书面知识,有些知识已没有多少应用价值,因而也就没有考察的必要.甚至有的知识已属死亡的知识.基础知识有的纯粹跟学生过不去,简直就在考字典,有的知识还极为生僻.文言文考察的内容局限性太大,不够生动,过于艰涩,考察题目与原文并无多大联系,有的学生读不懂也仍能蒙对.有些语言表达题要么不实用,要么远远超过学生的生活范围.作文的模式早已定型,极大束缚了学生的个性化写作,有的极有写作天赋的孩子考试中从未得过高分.

我认为语文基础知识的考察完全可以取消.文言文的考察应当考察学生的整体理解,也应考察他们对文章的思想文化价值的理解,文言文基础知识倒不是主要的.现代外文的阅读考察意义重大,但不应过分看重答案的唯一性.作文中也应考察学生的阅读状况,应看重孩子的个性.口头能力的考察一定不能少,特别对有些专业来说,采取面试的考察方式很重要.