如何解决前面提到的课堂上读书的问题？我用什么办法处理好这一教学环节。

雷玉华(6528010019) 发表于 2007-08-26 22:59:12

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阅读

老师都明白读书对语文学习的重要性，但怎样做，就比较困难了，我有几点看法： 阅读既然是一种个性化的解读过程，那么，学生自然可以依据自己情况来阅读文章，对课文产生不同认同，并进行质疑、批判。所以，在课文课上，应多设置一些能促进学生多向思维、个性思考的开放性问题，为学生提供一个广阔的时空。 学生的阅读活动同时也是学生感受、体验和理解的过程，缺少了深入的读书过程，再谈感受、体验都是苍白无力的，因此要根据学生的情况老师做出安排，以使学生都能依据自己的阅读基础和风格去积极主动地进行阅读。 学生有了自主阅读、思考问题和产生独特感受的过程，此时，学生的心理状态基本达到了“以吐为快”、渴望交流的程度，如仅安排班级汇报是无法满足每个学生的心理需求的，小组交流不失为一种有效的教学策略，使班级交流与小组交流相得益彰，以此释放学生之间发表自己见解、交流学习所得的愿望