下面是一篇有关美国人如何教育孩子管好钱的材料。请从跨文化教育角度设计一个读后活动。

首先让学生自己阅读完这段材料。然后对于文章的主旨进行归纳和总结并向全班展示。

其次让学生以个人为单位考虑自己对这种观念的看法。

然后以小组为单位讨论对这种做法的意见，有什么好处及不足的地方。

讨论后让学生与自己的生活相对比，看看有何启示。

考虑为什么会产生不同的对于钱的看法。

最后让学生发表看法，觉得自己今后应该怎么做。