关于构建班级图书馆的建议

针对目前中学生“想读书，但是没书读”的现状，也是为了顺应高中语文新课改中关于“加大学生自主阅读量”这一提法的需要，本人在近几年的教学实践过程中，摸索出了一套切实可行的课外读物收集与管理方案，即构建班级小型图书馆，现将有关事项介绍如下：

    1、资源汇总。要求每个学生从家中至少搜集一本课外读物上交给班主任、语文老师指定的学生负责人。

    2、认真把关。首先是学生把关，其次是教师把关。要求涉猎广泛，但是要杜绝一切不良书籍，学生要尽力提供有利于自己扩大知识视野、提高写作水平、完善审美情趣的课外读物。

    3、专人管理。让学生自己从班中选取一男一女两个学生代表，将提供课外读物的学生姓名做好登记，并且编好序号。每位学生外借书籍时须登记好书名、日期等，一般的杂志要求4天内归还，厚一点的名著外借时间也不能超过十天，这样要求意在让每个同学都有机会阅读更多的课外读物。

    4、期末回收，退还本人。紧接着组织一次课外书籍阅读心得交流会。

    以上建议如有疏漏或不妥，还请各位专家、同仁批评指正！