阿克苏地区二中 廖品莲

                    意之源

               怎样才能做到使我们的立意既符合题意又准确、新巧、快速呢？这里讲四种立意的技巧——相同立意、相似立意、相关立意、相反立意和对比立意，以供大家教学时参考。
   一、相同立意
   这里讲的相同立意，就是指我们的作文的中心和我们审题时得出的话题的中心完全一样。这种立意，是我们在写作中常用的保险的立意方法。相对于考生来讲，这种立意方法，不易偏离作文题目要求，适合于一般写作水平的同学。相对于话题材料来讲，这种立意方法，适合于话题中心比较明确突出的作文题目，如07年高考模拟作文题：
      二、相似立意
   相似立意，是指我们在立意时，在不偏离话题中心的前提下，根据话题中心的特点，展开丰富的想象和联想，力争他辟溪径，立出与话题中心相似的中心来。这样就能较好地避免作文中心的雷同性，使阅卷老师在看腻了千人一面的模式化作文时立刻就会眼睛一些亮，产生一种新奇感，多的三五分就轻松得到手了。这是和审题中谈的与话题题目要求一致相符合的变通立意技巧。
   当然，这也不是说所有的题目都适合采用相似立意的技巧。这种立意技巧，适合于话题中心比较开放的作文题目；而且，往往适合于由话题材料深发开去，构思出与原话题和话题材料相似的中心来。如下面这个就是一个开放性很强的一个作文题，就可以采用相似立意的方法来立意：
  
   三、相关立意
   我们这是根据心理学上的发散性思维也叫求异思维而提出来的。这种思维，是对所要解决的一个新问题从多方面加以思考，并提出许多新假设和新答案的思维方式。它的特点是思路可以从一点发散到四面八方，突破思维定势的局限，重新组合已有知识经验，找出许多新的可能的答案。著名作家魏巍写作《谁是最可爱的人》时，就采用了发散性思维，发散出二三十则材料。
   我们只要利用事物的关联性，找到它们的关联点、联系点，加以深发，就成了我们作文的中心内容。这样写出来的作文，就来得新颖、奇特，有创意，不雷同，不一般。
  
   四、相反立意
   我们思维，一般是正向思维，有时也有反向思维的。这种反向思维，运用到考试作文中，就是指逆向思维，即反弹琵琶，这样思考问题后得出一个与一般考生不同的结论，然后以此立意，这就是相反立意。
   考纲要求我们“符合题意”，就包含这种逆向思维得出的中心论点，因为对任何事物，我们都既可以从正面去思考，也可以从反面去思考，或者从逆向去思考。我们要强调的是，这不是我们平常说的唱反调，这是一种思维方式，是根据实际情况而定的多种解决问题的方法的一种途径，只有这样，才符合马克思主义的辨证法。
   　　   五、对比立意
   考试大纲要求：“构思新巧。”我们怎样才能使构思达到 “新”而“巧”呢？我们不防采取一定的措施来达到，而对比，又是能够展示我们运用各种手段的最有效的方法之一。而且，我们都知道，任何事物都是通过对比来鉴别其优劣好坏的。通过对比，我们能够透过事物的现象，更深入地挖拙出事物的本质性的东西。这一点，也是考试大纲所要求的。同时，运用对比手法，也使我们作文的材料更加丰富多彩了，就不至于文思枯竭，江郎才尽了。