新课改下课堂教学中的“讲”和过去应试教育下课堂教学中“讲”相比起来，确确实实发生了很大的变化，这主要体现在以下二个方面：一是角色的变化。老师要将自己摆到和所教的学生同样位置、同样水平、同样无知、同样充满了好奇心和创造心的学习者，同时也是学生们最好的朋友和最好的合作者，但是，他又是他们中间的领头羊，他们中间的佼佼者，他们中间的专家。二是内容的变化。在新课改下的课堂教学中，老师是一个学习者，并且是学习者中间的佼佼者，他要以一个学习者、尤其是一个成功的学习者的身份向大家讲述自己的学习过程和心得体会，他不但要向大家说明自己是如何获得这些知识的，而且还要告诉大家自己那根“点石成金”的手指头是如何修炼成的。即在讲的内容上，注重的是学习的过程和获得知识的过程，而不是生硬的结果。