一、                  试题和测试要关注学生的学习过程和发展,用发展的观念来看待学生。试题要能引起学生对地理的兴趣和好奇心,要关注地理学习与现实生活联系,培养学生对社会责任感、自然的审美态度、热爱祖国的情感和行为，关心和保护环境的意识和行为。

二、                  符合高中学生的心智水平，与课程目标相适应，设置问题要具有时代感，培养学生正确的情感、态度、和价值观，考察有注重实用性（与生活和生产相联系）。

三、                  命题要以课程标准为依据。注重基础知识和基本原理。有利于引导教学。尽量从生产和生活中选取素材，引导学生关注科学研究方法和过程；重视解题的方法和思维过程。要考察学生的观察能力和实践能力。

四、                  要建立完整有效的地理考试评价体系，使考试改革顺利进行。