8月23日专题6第二讲作业

梁静(6532000097) 发表于 2007-08-23 12:00:17

请选择一个高考新题型（新题型见“课程资源”栏目“专题6阅读材料7-部分课改省市高考新题型http://acad.cersp.com/article/1500865.dhtml”），为您的学生设计一个兼顾过程性与终结性目标的学习与备考计划。

信息匹配学习及检测。

学生情况：普通中学高一学生，语言基础较薄弱，学习被动。

教师情况：教龄三年，缺乏经验，容易接受新事物。

周次	学生活动
第1周	让学生上网收集自己喜欢的英文广告，每天收集两则广告。每天用课堂五分钟时间让学生读自己的广告，其他同学猜测这可能是促销什么产品的。每位学生准备一个本子，记录自己猜测的物品。
第2周	评选出搜集的最佳广告学生一名，评选出最佳猜测者，由这位学生谈自己的猜测经验，方法。
第5-6周	介绍高考匹配题。让学生按高考要求匹配广告词。
第7-8周	信息匹配题的检测。引导学生形成自己做匹配题的方法。