周次

学生活动

第1-2周

组织学生听常见的、内容较简单、语速较慢的英语听力原文对话。按要求完成相应的练习,例如:根据听到的内容写出数字，英语单词,选择图案或者标号，排序等。

第3-4周

有目的地训练学生瞬间捕捉关键信息的能力以及复述的能力

第5-6周

进行专项训练，如对话、短文。

第7-8周

高考听力模拟试题训练。