第四阶段:让学生搜索认为最好听的英文歌曲和歌词并展示在班级学习园地,并评选出最好听的11首。评价标准:最早交的10名为A,第11-30名为B,第31-40名为C,不交的为D。10名提供最有趣的短文的学生晋升一级,A级升为AA。
| 8月23作业 | ||||||||||
| 刘宝定(6532000100) 发表于 2007-08-23 21:52:08 | ||||||||||
| 地址:http://acad.cersp.com/article/1667750.dhtml | ||||||||||
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学生情况:普通中学高三学生,英语基础较好,学习积极性较高。
教师情况:3年教龄,带2个高三班.
第四阶段:让学生搜索认为最好听的英文歌曲和歌词并展示在班级学习园地,并评选出最好听的11首。评价标准:最早交的10名为A,第11-30名为B,第31-40名为C,不交的为D。10名提供最有趣的短文的学生晋升一级,A级升为AA。
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