要在地理考试和测验中体现新课程理念就必须改变分数就是评价的认识和原有的考试和测验形式,开展多形式的考试和测验,不拘泥于写在试卷上的知识点,不以纯理论的成绩来考察学生的学习成果,多开展以动手能力和思维创造能力为中心的测评.并且在书面考试和测验的内容方面减少纯理论的知识点,而添加试题侧重于考察能力,地理作为跨越人文和科学的学科,其实具有很强的实践性,与现实生活的接轨也比其他学科稍强,所以可以在地理的测评中增加实际问题要求分析和解答,从而可以更全面的考察每一个学生的心智,也更能为他们走向社会铺就一条更科学,更健康的生活、学习路。