周次	学生活动
第1-2周	给学生提供一定量的词汇,让学生听短文,然后找出所听到的词汇.看谁找的既多又准确.然后再听一遍短文，全班讨论。每个学生写出自己对听到的词汇的理解。
第3-4周	让学生带着提问题听全文,小组讨论问题答案的准确性，.最后把阅读材料中的部分单词去掉,让学生听录音并补全文章.注意时态及语态等的变化. ,说出文章大意,然后再听一遍,完成单项选择题.小组进行讨论.
第5-6周	听短文并根据题目要求，先了解文章大意再从所听到的内容中获取必要的信息填入空白处.相互交流各自的答案并进行讨论
第7-8周	新的模拟试题训练。 加强学生听力能力, 充分做好应考准备 引导学生形成自己的听力习惯。