发展性评价指的是在学生发展的整个过程中，为促进学生的不断发展而进行的评价。其目的是使学生不断认识自我、发展自我、完善自我，不断实现预定发展目标。发展性评价就是尊重学生的智力类型和个性特点,关注学生的发展促进学生的发展.通过收集学生发展过程中的信息,判断学生存在的优势和不足,确定个体化发展性目标.在此基础上提出具体的有针对性的改进建议. 发展性评价体现了一切为了学生的发展教育,学生的发展需要目标需要引导需要赞赏. 发展性评价参与与互动,自评与他评想结合.实现评价主题多元化. 总之发展性评价是对学生进行教育过程的一个重要环节,是实施新课改重要方法之一.

         总之，发展性学生评价是一个动态的、过程的评价，它关注发展和变化，不重视目前的结果，它是为了教育并指向学生努力的方向，促进学生的终身发展，而不仅仅是为了选拔英才、尖子，把学生分出等级、优劣。这种方法对学生有激励的作用，可以大大激发学生的内驱力，提高学习效率，是学习的动力和源泉。只有这样才能在评价过程中实施素质教育。