紧张而又短暂的远程研修即将结束了，在这短短的十二天里，让我深刻体会作为一名英语老师，我不再孤单，我因有这样一个大家庭而感到自豪。在这十二天里有累，有喜，有急。每天要花很多时间看视频，写作业，发评论等，感觉比上课还累，但我认为远程研修对于我这个刚刚工作一年的新手来说，它使我的教学中的某些思维误区打开了，加深了对新课程的了解。虽然累些、苦些，但我认为很值得。当看到自己的作业、想法被同行们肯定的时候，开心啊觉得自己的努力很有收获。当工作室不能使用时，作业又不知该往哪发的时候心里那个急啊~~ 记得那时候谁上网看到有什么消息，不管多晚都想办法通知大家，为了网络畅通，很多时候不得不熬到凌晨，作业发了还不放心看了一遍又一遍才能放心的睡去。很感激团队专家们想尽一切办法快速设置了应急平台，让大家又可以畅所欲言，在这里我们交流这我们的感受，我们的困惑，让我们这些生活在“鸡”尾巴上的老师可以和远在“鸡”头上的老师交流。终于在研修进入到中期的时候工作室恢复使用了happy啊！可谁想打开工作室一看，所有的作业都显示着未完成，啊~~又是一阵慌乱，到处打电话发信息询问情况，最多的话就是我的作业按时发了啊怎么办？一幅认真的学生受了莫大的委屈似的，还好班主任及时解答消除了我们心头的顾虑。唉~那心情真是跌宕起伏啊！通过学习、交流和反思，现在我认识到了理论指导的重要和必要性了。 作为一名参加远程研修培训的学员，我认为我的理论水平在培训中提高了。更加感到以前我的理论太弱了，对于评价一节课缺少理论依据，不知该从那些方面去评很少能看出别人的问题。就比如，视频中的课我认为还不错，专家点评后才恍然大悟，我怎么就没有看出来毛病呢？ 培训后我不断在反思自己的教学，发现了许多同样的毛病，如教学目标给学生说明不多，学生学习目的性不强，课后不好检测自己学了什么。教学方法太单一，鼓励性的方法太少，鼓励学生的词汇太少，没能很好的调动学生的学习激情。最后，在研修即将结束的时候对这十几天来辛勤工作的专家团队老师们表示感激，对你们这些日子里来认真批改作业给予点评解答疑惑的工作表示感谢！感谢给了我们这样的学习机会，希望以后我们还有这样的机会。