在高中地理学科的教与学中，值得我们探究的问题很多。 对于我们的教学对象——高中生而言，他们处于一个生理与心理快速成长的时期，对于知识的渴求应十分急需，同时高中生的发展特点决定了他们对于周围事物的学习和心理需要的满足，否则处于一个身心与外界环境补给不足的状态，即匮乏状态，生命的养料不能供给，自然很难健康的成长。
 
在我们每一个人的成长与实际生活过程中每天都会碰到许许多多关于地理学科的问题与知识，解决这些实际的问题，不仅满足成长的需要，而且激发学生的兴趣与欲望，进一步掌握与运用地理知识。让学生关注地理常识，学习地理方法，将地理知识真正内化为学生自己的东西。所以我认为大凡于我们人类生活、生产息息相关的地理问题都是值得探究的问题。