8月13日：专题二 表达交流——语文运用的重要环节 第二讲作业

贾勇(6590010501) 发表于 2007-08-26 11:20:52

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目前中学生表达交流能力不高，作文的立意，结构，内容，语言等方面问题多多，产生这些问题的原因也是多方面的，有的教师教学观念落后，写作教学设计不系统，内容模式化，指导不到位。有的学生对写作无兴趣，缺乏文化积累，生活积累和文学底蕴。笔者以为，提高学生的作文表达交流能力，应做好以下四个方面的工作： 一是导，教师除辅导学生必要的写作知识和写作方法外，更要在学生的写作兴趣上下功夫，使学生明确写作目的和意义，消除畏惧心理，树立自信，激发写作热情。 二是读，教师给学生推荐名著，优秀期刊，经典美文阅读，培养兴趣，增加文化积累和文学底蕴，潜移默化，加深对文章的理解，为写作打基础。 三是写，写读书笔记，每天一篇，写作文，每周一篇，这是提高学生作文表达交流能力的必由之路，是重中之重。 四是评，对学生的习作，教师可以变改为评，组织学生品评，就习作立意，结构，内容，语言等方面的得失进行评价，鼓励学生各抒己见，在讨论中加深对文章的理解，掌握写作要领和方法，进而逐步提高表达交流能力。