陈红8月18日的作业

1、  外语教学中如何恰当处理外国文化与中国文化的关系？

教师要善于挖掘教材中文化因素，通过各种恰当的方式讲解文化背景，风俗习惯，风土人情，帮助学生了解教材中所隐含的文化内涵，提升学生的文化意识，在课堂教学中，教师要结合教材采用五种教学方法进行跨文化教育实践。1、融入法、2、注释法（文化旁百法）3、文化比较法、4、学生课堂交流法、5、体验法。注释是指教材当中对涉及到具体有文化特意性的内容加以注释和讲解。比较是在教学中直接利用本国文化通过对比去发现二种文化的这种差异，这是一个十分重要而且有效的手段，特别有利于对中外文化的理解培养学生的这种文化意识。融入实际上指的是直接把外国文化内容作为语言材料或把外国文化当中具有文化特异性的内容直接编成教材开设课程，介绍异国的风俗、习惯、历史、典故、风土人情。体验是通过学生具体的语言实践学习和了解异国文化，它包括听、读、写、说这些实践活动。再让学生收集一些有关国外文化方面的资料，了解不同的文化风俗习惯，再利用电影和电视引导学生，注意观察英语国家的一些社会文化等。