选修课的设计与教学

李彬(9501000525) 发表于 2007-08-29 12:24:10

地址：http://acad.cersp.com/article/1691274.dhtml

在某种意义上来说，教师是任何教育改革和课程改革的最后和最佳裁决者。因为教师是改革理论的执行者，教师的实践活动是改革成败的关键。毫无疑问，新“课标”的实施，选修课的开设，对高中语文教师提出了更高的要求。衡量一个语文教师的教学能力已经不是单纯看他必修课上得如何，而要看他能否上好选修课，并且能上几个选修课。以目前高中语文教师的实际状况而言，能达到这一要求的只是少数人。如果再考虑到地域的差异，把眼光投向广大的欠发达地区，那么这样的教师将会是极少数。在相当多的教师离开教学参考书就无法备课的情况下，怎样才能承担起选修课的重任呢？我想对于“我能教什么”的困惑在很多教师心里正在徘徊。问题的实质不是你能教什么，而是你是否想认真的教？怎样教？通过你的教想使学生获得什么？每一位教师所面临的课题都是全新的，所以我们要重新学习，重新挖掘自身的潜能，找准思路和突破点，创设符合我们自身特点的选修课。