作业一

下面是一篇阅读教学的文字材料。请根据材料的主题与语言特点，设计读前活动（pre-reading activity），并对所设计的活动做出说明，包括设计的依据与目的。

Step1.lead-in

       Show a lottery directly, ask students: “Do you know what is it?” Let students know the new word “lottery”.

Step2. Discussion

     Let students discuss the following questions:

1.      What do you know about lottery?

2.      Have you ever bought lottery?

3.      what’s your opinion about buying lottery?

4.      If you were a lottery winner, what would you do?

设计的依据: 新课程理念的高中英语阅读教学中明确指出:读前活动一个重要的任务就是激活背景识.

作业二

请根据上面的阅读材料设计学生的读中活动。请说明具体分为几个步骤，想要达到什么目标。

1.    激活学生已有的知识，因为我们的学生是带着他的生活经验、带着他的知识来到课堂的。

2.      让学生能够熟悉这个话题，熟悉他们所要读的内容是什么。

3.      激发兴趣，让学生带着兴趣，带着动机去读。

4.      为学生进行后面的阅读做一些语言的准备。