一、强化创新观念，激发创造热情.师必须深谙创新教育的重大意义，牢牢树立创新观念，自觉激发创造热情。生双方的创新观念都牢牢树立了，创造热情都被鼓动起来了，就能为以后持久的创新实践奠定了良好的动力基础.

二、营造创新氛围，培训创造技法 1、更新观念与教法、学法，全力营造创新氛围 想要让课堂创新活动能顺畅有效地进行，师生——尤其是教师——必须摈弃过去一些陈旧的观念，学习和接受一些先进的现代人文、教育、教学、学习观念，并不断改进与更新教法、学法。为此，从高中的第一节课起，我就给自己的课堂定下了八条原则：课堂主体化原则、民主宽容原则、博览广思深虑原则、答案多样化原则、激励创新原则、互动创新原则、教师先行深研原则、非一次性结束原则。这些原则的坚持实施，就能很有效地营造了民主、宽松、自由、平等的课堂氛围，为学生创新幼苗的破土而出提供了一块块肥沃的土壤。 2、学习创造学知识，培训创造技法 我本身对创造学感兴趣已经有很多年，从众多的创造技法中筛选了一些适合语文创新的技法