浅谈语文积累

施海根(6581020073) 发表于 2007-08-25 11:23:36

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,语文学习再好,也只是个数字,它不会成为改变你人生观,提高你个人素质的东西.而语文中的积累存在着一个显性与隐性的问题.

积累的目的不同也是造成我们积累不能很好进行的一个很重要的原因。生活的积累，情感的积累是非常重要的。积累是有显性和隐性之分的，比如我们所说的表达能力的积累，文学素养的积累就不是一朝一夕的事，也不是能立竿见影的事。比如说，我的文化熏陶，我个人德修养，我的文学体验，都是看不到的积累，如果一阶段不能有明显的效果就彻底放弃的话，那么这种积累是肯定不能达到目的的。学生的写作一种思想认识的提高，他对社会问题有没有自己的看法，在一定的场合能不能自如的表达，这些都是长期积累的结果。如果不能形成生活中能应用的能力，那这个名句背了那也是白的，一点用都没有。积累的时候，一种就是成为一个仓库，把东西都堆在那里面装在头脑里边，记得人家讲这一句话，知道，但是不会用。那这样的积累显然是失败的，所以你就联系到怎么把积累的东西转变成为自己的东西呢？就是我会用，会用在人家语言教学当中人家谈到过你对语言里的那些成份你能够掌握。这样就把显性的积累和隐性的积累结合起来了。有人做了一个很好的比喻：积累运用就好象是做好厨师一样，想要做个好厨师先要自己尝遍各种味道，尝遍各种味道能够辨别出里边的细微差别，然后才能做出最美味的食物来。积累也是一样的，经过一定的时间、一定的实践，学生在教师的帮助下，在老师教的这个过程中间自己学会积累、运用是教师教的目的。