| 写作策略 |
| 刘丽华(6581020141) 发表于 2007-08-24 10:06:28 |
| 地址：http://acad.cersp.com/article/1673806.dhtml |
| 策略:写作策略:构段能力的培养与训练 教学目标:通过已知材料的段落安排,学习用英语描述客观事物或现象,即记叙文的写作技巧.重点学习按事物的一定发展顺序安排材料的能力. 步骤1:先安排学生简单的阅读短文,了解文章梗概 步骤2:要求学生尝试独自发现篇章的结构顺序,找出关键词句,明白文章的内在逻辑.如:\r\nThere are there branches of medicine.One is........\r\nA second kind of medicine is............\r\nThe third kind is....... 步骤3:训练学生去发现文章段落中一些关键的过渡或转换词语,对文章的连接有帮助.如: then .although,but ,sometimes ,other times, some,also..... 步骤4 :在对例文分析.学习完毕以后,提供一个练习的机会: |