怎样使用教参？

艾发其(6581030143) 发表于 2007-08-29 00:39:45

地址：http://acad.cersp.com/article/1690798.dhtml

教师在教学过程中，要大胆借鉴教参，但不能照搬教参。

怎样使用教参？          教参，作为一种参考书，它帮助老师收集一些与文本相关的材料信息，以扩大老师的视野，也就是说，教参是一个材料信息库，它只是辅助性的。         怎样运用呢？那种照搬照抄式的传声带行为，是不可取的。因为那样做，缺乏了教师自己对文本的认识，所教给学生的知识，教师仅起了一个传话者的作用，不利于培养学生自主探究的能力。也有人认为，那就把教参抛弃，自己去体会。这种做法也值得商榷。教参里的资料毕竟是人们研究的心血结晶，自有它的可取之处，如不加以利用，另起炉灶，就会耗费你许多宝贵的时间。毕竟，我们的社会是在不断学习前人的经验上前进的。         因此，我认为，教师在教学过程中，要大胆借鉴教参，但不能照搬教参，也就是说，在运用中，要能跳出教参的束缚，有自己对文本的独立思考，这样才会既没有浪费教参这一宝贵资源，又融进了自己对文本的独到理解，达到培养学生的目的。