探究学习中如何培养高中学生的理性思维?

吴 苓(6581040205) 发表于 2007-08-21 11:02:03

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新疆高中地理兵团一班，吴苓，6581040205探究学习对于发展学生的地理理性思维和创造性思维，提高学生获取信息、整理和加工信息的能力等大有益处。因此，课堂教学中应特别关注学生地理知识的形成过程，要积极创设地理问题情境，充分调动学生自身体验和已有知识，给学生充分的思考时间和空间，引导学生自己得出学习结论。 合作学习既是未来公民的基本素质之一，又是高中地理新课程倡到的主要学习方式。开展合作学习，不仅有利于学生对地理问题进行更广泛和更深层次的探讨，也有助于增强学生的合作意识，培养学生的团队精神，提高与他人和谐相处的能力，更好地适应未来社会。因此，教学中应经常性地开展形式多样、扎实有效的合作学习。 转变教学方式要求开展丰富的地理实践活动，提高学生的实践能力。要开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动，让学生自主观察、操作、练习、思索、判断、分析……从而提高学生地理学习的兴趣，锻炼学生的地理实践能力，激发学生在实践过程中发现问题、解决问题的潜能和创造力。