专题六第二讲:谈谈您对新课程学生发展性评价的看法。 新疆兵团地理2班吴 苓6581040205

吴 苓(6581040205) 发表于 2007-08-23 11:35:49

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谈谈您对新课程学生发展性评价的看法。 高中新课程评价和以前的评价体系相比较,最大的区别在于新的评价体系更注重学生的全面性、个体的差异性、发展性和创造性.对学生的评价更客观,符合社会发展的规律.我们知道以往的教学评价中,我们的评价都是建立在应试教育的基础上，所以对学生的评价并不客观。新课程对于学生的评价更全面，更客观. 考试评价是教学评价的重要组成部分，考试评价要符合课程改革的方向，方式要灵活多样。要积极稳妥地推进高中地理考试的改革，逐步实现变单一的书面笔试为灵活多样的考试方式，侧重考查学生地理学习和解决地理问题的能力；减少封闭型试题的数量，增加开放探究性试题；考试内容应加强与社会实际和学生生活经验的联系。 学生发展性评价的方法应多元化，一个是发展性评价的多元性，还有一个就是过程性，评价性发展新课程评价改革的核心，突出评价性过程是开展发展性评价的基本策略，所以学业成绩评价的核心是要注重学生发展状况的过程性评价，实现评价目标多元化，评价手段多元化，强调形成性评价与终级性评价相结合，定性评价与定量评价结合，反思性评价与激励性评价相结合。