张玲玲 新疆兵团英语1班 6581100080

2007年8月10日至23日，我有幸参加了由国家教育部组织的普通高中英语新课程网上研修。通过观看视频、阅读电子文本、阅读专题材料、参与网上讨论和在线研讨等多种形式，从六个主要方面对新课程下的英语课堂教学有了一个全新的认识，现将本人学习情况总结如下：

一、         克服网络故障，按时保质保量完成各专题作业。

这次研修每个专题都有作业，作业与专题相呼应，作业形式灵活。对学习是一个有益的补充和挑战。在研修期间，我克服了前两天网络故障带来的不便，在认真观看视评、阅读文本的基础上，按时认真完成了各个专题的作业。

二、         及时总结，不断反思

在按时保质保量完成各专题作业后，每天开始新的学习前我都先仔细阅读课程简报，把自己的作业和专家点评联系起来，找到自己在理解上的差距。在每个专题的学习结束后，我都会认真进行书面总结和反思，把自己在学习过程中的所思所想记录下来。

三、研修收获

通过研修，让我进一步明确了高中新课程改革的目标、新课程的理念、结构和特点以及对高中教师的要求。增强了责任感和使命感。认识到新课程对教师来说是机遇，也是挑战。胆子要大，步伐要快，勇敢当先，与时俱进，抛弃陈旧观念，勇于实践、探索，以积极的态度迎接新课程的实施，以新的方法迎接更大的挑战。

 通过研修，进一步明确了英语学科的课程目标、具体结构、内容以及适应新课程改革要求的教学模式和方法。认识到要积极创造条件，体现多样性，选择性，综合性，让高中生在自主选择和主动学习中实现个性的发展，满足学生个性发展的需求。

 在这次研修活动中，能够在网上与许多同行交流、分享经验，收集了大量的信息和资源，有助于提高自己实施新课程的能力和水平。

14天的研修，时间虽然短暂，但让我的内心有一种深深的震撼。新课程改革不仅仅是教科书的更换，而是教育理念、人才培养方向、教学方式、教师专业化成长等全方位的整体变革。教师是决定这场课程改革能否成功的最关键的因素，教师是新课程改革成功的关键，。我应当仁不让的承担起自己应担负的责任是的，相信新课程改革 “将带来无限的机遇，也遭遇绝对挑战”。

2007年8月23日星期四