周次

学生活动

第1-2周

让学生听一些单句的录音，并迅速作出判断，写出空出的单词，全班评选出最快最准前15位同学。之后，在全班讨论。

每个学生说出自己对录音内容的理解。

第3-4周

让学生找一些与天气有关的文章，大家来一个brainstorm,全班评选出涵盖内容最多的15位同学。放一段有关天气的文章，学生述内容。

每个学生结合这15位同学所总结的内容，完善自己的文章。

第5-6周

介绍高考听取信息试题。

让学生按高考要求进行听文章写词活动。

第7-8周

新的模拟试题训练。

引导学生形成自己的听取信息学习备考模式。并能在家自己形成一个良好的学习习惯。