学分认定的基本方法

高中数学课程学分认定以模块为单位，并按模块规定的学分分值进行认定。

学生符合以下三条，可获得该模块的学分和相关等级。

①学生修习某模块的学习时数达到规定的要求，考勤符合学校规定。

②修习完后参加由学校命题和组织的考试（或考核），并且考试（或考核）达到合格以上。

③参加本模块过程性评价获合格以上。

其中考试（或考核）成绩占60%，过程性评价占40%，两项综合得出学生学分的不同等级。

必修1-5、选修1、选修2和选修4参加纸笔考试， 选修3只进行考核。 

学生获得学分的三条既是独立的，又有联系，三条必须独立达到，有一项达不到则不能认定学分，同时第三条过程性评价中又包括第一条。学生考试或考核不合格时，给予一次补考机会，补考不合格，则进行重修才能给予学分认定。违反学分认定纪律者将不予认定学分。

2、学分认定的程序

任课教师提交学生学习的有关资料和学生过程性评价的自评、互评、师评与家长评价结果→学科组学分评价小组评定学分→教务处复核→学校学分认定小组认定→主管校长确认→公示→学分管理员记入学生学籍表并存挡。

3、转学、转系列与课程补修

（1）当学生经过一段时间的学习后，发现原有的选择与自己的兴趣、志向，或者与自己的学习能力不相符，可根据自己的意愿和条件向学校申请转系列。转系列后，课程的组合将发生变化，这时，将要进行转系列后的学分认定，并确认是否需要补修。

具体要求是：

①新系列内容与原来已选修内容相同且要求相同者，原来学分有效。

②新系列内容与原来已选修的内容相同但要求不相同者，新系列要求高的，需补修；新系列要求低的，原来学分有效。

③新系列内容与原来选修的内容不相同，则需补修。

（2）学生所学模块在考试或考核中不能达到合格要求时，可申请一次补考或重新考核机会，补考或重新考核仍不合格，必修模块可进行重新补修，选修模块可放弃此模块改选另一模块。

（3）学生转学以学校性质相同、年级相衔接为原则。省内学生转学，承认原校所获学分；外省转入学生，由学校根据其学习情况和成绩记录参照本校的课程方案，进行考核后认定学分。