山东省德州市教育局召开远程研修调度会

为了进一步加强对远程研修的管理，有力地促进2007年秋季义务教育新课程远程研修下一阶段的工作，确保德州市本期远程研修的质量，德州市教育局于2007年11月6日专门召开远程研修工作调度会。参加会议的有德州市教育局副局长王玉起、巿教研室主任李玉忠、巿教科所所长王际海及各县市区教研室分管研修工作的负责人。

会议由德州市教科所所长王际海主持。会议通报了前一阶段德州市远程研修的情况，重点对班主任、指导教师工作的各项研修数据作了分析对比，总结经验，指出了存在的问题；前一阶段远程研修工作中表现优秀的班主任和优秀教师代表做了典型发言；通报了德州帀教师培训的整体情况，提出了今后教师培训工作的重点。

德州市教研室主任李玉忠分析了德州市基础教育工作的形势，特别强调了远程研修在德州巿教师提高工程中的重要意义，对下一阶段的远程研修工作提出了两点建议：一是要求各班主任、指导教师进一步提高责任意识，切实做好本职工作，要按照远程研修的要求组织引导和督促学员积极开展研修学习，及时编辑班级简报，确保班级管理工作达到预期效果；二是要求各位参加远程研修的教师注重自身研修学习，把这次研修学习作为进行自身充电的难得机会，提高研修学习的自觉性，通过研修不断提高自身素质。

德州巿教育局副局长王玉起在总结中指出，前一阶段各区县研修负责同志和班主任、指导教师做了大量工作，研修学习进展比较顺利，但仍存在一些问题需要引起大家高度重视，如网上学习的气氛还不够浓厚、参加研修的教师对日常工作与远程研修的关系处理得还不够理想、各区县的情况很不平衡、研修学习的质量有待提高。他要求各县区教育局研修工作主要负责同志在下一阶段的工作中一定要抓好研修制度的落实工作，切实解决前一段工作存在的问题，班主任和指导教师工作要到位，所有参加研修的教师要保证学习时间，注重研修学习的实效，确保远程研修学习的质量，通过这次研修真正使每位参与学习的教师实现专业成长，提高教育教学的水平和能力。　　　　　　　　　　                                    （王凌泉 方华供稿）

盘县远程研修成为贵州省县级教师培训

机构建设管理会议的亮点

在2007年10月31日至11月1日召开的贵州省县级教师培训机构建设管理会暨培训者培训班上，各市（地、州）介绍了县级教师培训机构建设情况，盘县、金沙、毕节等9个县级教师培训机构省级示范单位在会上作经验交流，盘县参与远程研修的经验，引起与会人员的热切关注和高度重视，成为会议的一大亮点。

11月1日上午，主持此次会议的贵州省教育厅副厅级督学罗志琳、师范处处长银熙惠等带领与会人员专门到盘县教师进修学校考察学习远程研修。在计算机教室里，各市（州、地）教师培训机构领导被学员远程研修学习情景深深吸引了，每位研修学员身后都围满了人，大家对远程研修充满好奇，纷纷问长问短，表现出了浓厚的兴趣。银熙惠、罗志琳与学员进行认真交谈，深入了解研修情况。学员们纷纷表示：远程研修的效果好、针对性强，主要反映在专家素质高，讲课生动、深刻，案例丰富，打动人心，而且专家的讲座内容不仅集个人思考，更集课程团队的智慧，具有权威性；学友们共同学习发表评论，所获甚丰；学习时间灵动，讲座收看完后可以进行消化吸收，网上附的专家讲义还可再次消化；学习材料丰富，而且还为学员提供了短信息可以随时向专家进行提问。更重要的是，学习结束后学员们有了一个可以与日常工作与生活结合起来进行继续学习的平台。

盘县县委县政府高度重视和大力支持远程研修工作，县教育局积极组织，先后两批已有800多名中小学骨干教师参加教育部远程研修，对于促进教师教育教学观念转变、提高实施新课程能力、促进校本教研活动及逐步形成研修与日常工作相结合的习惯等效果显著。

参观后，大家对盘县远程研修取得的成果称赞不已，认为这是贵州教师培训工作的一大亮点，为其他地区和教师培训机构的工作发展提供了宝贵的经验。

出席此次会议的有六盘水市教育局局长王时明、副局长朱大权，盘县县委书记刘剑，及各市（州、地）教育局师范科科长、继教工程办负责人、各县级教师培训机构分管教育工作的校长、中英项目县教育局师资培训工作负责人、2007年国家西部农村教师培训远程教育项目县教育局师资培训工作负责人等共150多人。　　

贵州省师范处处长银熙惠（右一）在了解研修情况

贵州省教育厅省副厅级督学罗志琳（前左一）关注远程研修

贵州省各市（州、地）培训机构领导对远程研修倾注了浓厚的兴趣

远程研修的内容深深吸引了与会者

蓬莱持之以恒抓研修组织管理确保学习质量

第四阶段研修到来之前，蓬莱市教育体育局对该市176名参训学员在前三阶段研修的情况进行了总结通报，对积极投身研修的学员进行了表扬，并推广研修典型示范学校的工作经验。

该局要求各基层学校要按照先前各阶段研修的通知要求，严格组织好本校参研教师按时参加第四阶段研修学习，按要求高质量地完成并提交作业、评论，积极与课程专家、各地老师交流研讨，解决教学中遇到的困惑和问题，确保研修质量。要求各学校着手统计整理入选全国课程简报的学员作品、研修平台及教育视点网上登载的学员感言、随笔等，集中打印，分类装订保存好。同时规定，每位参训教师要在本阶段学习结束后，认真进行总结和反思，形成书面研修总结，最后一个阶段研修时在平台（工作室）上及时提交，并要统一上交该局政工科存档。

该局还号召各学校多向远程研修项目办提供校内研修新闻、照片以及学员的感言、心得、教育随笔等，激发学员研修成就感和自我价值感，推动研修文化浸润每一所校园。               

（蓬莱市教育体育局  栾福海供稿）

2007年秋季义务教育新课程远程研修

第三阶段先进管理单位和个人名单

2007年秋季义务教育新课程远程研修从10月15日第三阶段（学科研修第四专题，通识研修《课堂教学》第三、四专题）研修开始以来一个月的研修学习过程中，各研修区域管理单位认真组织管理，班主任及指导教师积极努力工作，带领广大研修学员积极热情地投入研修学习。

各级管理单位和管理工作者积极有效的管理工作，有力地促进了整个远程研修紧张、有序、顺利进行，涌现出了一批工作认真，管理有方，成绩突出的管理单位和个人。

现将先进管理单位和个人名单予以公布，希望各方面互相学习，交流经验，再接再厉，进一步加强研修的组织管理工作，更好地促进远程研修下一阶段工作的开展，确保圆满完成本期远程研修的全部任务。

一、    先进区域：

青海油田

青海省海东地区

天津市

山东省淄博市

山东省东营市

山东省烟台市

江苏省常州市

湖南省岳阳市

广西壮族自治区鹿寨县

贵州省盘县

二、    先进班级：

三、先进班主任和指导教师名单：