巴东文化与服饰评

台东(3701020174) 发表于 2007-12-19 15:13:30

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各抒己见综合实践活动交流学习期间,曾把上海某一学生重复开展同一课题《巴东文化与服饰》的研究作为反面案例加以分析，本人持不同见解。 初中时，该学生开展《巴东文化与服饰》的研究受到好评，到高中继续选择该课题却受到批评，我认为，这是对综合实践活动认知的偏差，原因有以下几点： 1、综合实践活动，没有规定不能进行同一课题的重复研究，站在前人的肩膀上，我们有可能研究得更深入。 2、虽然是同一个人进行同一课题的研究，但是从初中到高中，学生的认知水平已经有了很大的变化，他的研究方向和审美角度也会发生改变。 3、我们应该积极鼓励一个人在某一个点深入地研究下去，可能它会成为这个领域的专家。 4、综合实践活动，不是讲究形式，我们的最终目的，就是为了还原教育本质，培养学生的素质，不求花样，只求务实。