有种美丽叫平凡

    如果心中眷恋着一片蓝天，便会插上理想的翅膀，让希望在这片蓝天上自由的翱翔；如果心中挚爱着一片土地，便会播撒爱的种子，在这片土地上不辍的耕耘。

二十年前，21 岁的我站在了三尺讲台上，幸运地加入了心仪已久的小学教师的行列。于是便和广大教师一样，执一根教鞭，守三尺讲台，以笔为犁，以舌为锄，在那飘飘洒洒的粉笔沫中，将知识的种子点种到学生的心田；以爱为源，温暖关怀每一位学生，使他们的身心得到健康全面地发展。从此，我的一生不再寂寞。

爱因斯坦说过：对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他全力以赴和献身于一种美好的事业。从手执教鞭的那时起，我就暗下决心：要正直为人，以身立教，做一个品行端正，思想高尚，工作勤勤恳恳、兢兢业业的人；做一个严于律己，宽以待人，热爱学生，教书重在育人的教师。以实际行动和真实付出，在平凡的工作岗位上默默地实现自身的价值。

爱学生是教师的天职，更是一种社会责任。每位教师都把握着几十个孩子的前途和未来，更关系着家庭，关系到社会。正是基于对教师责任的理性认识，使我对学生的爱不制囿于简单的“溺爱”，而是一种理智的爱，科学的爱。担任五年级的班主任时，孩子们由于受社会的影响，班内悄然流行起给同学过生日的风气，互相送生日贺卡、礼物，浪费了同学们很多的时间和财力。这件出于学生间的友爱之情而稍稍偏轨的事情应如何处理呢？若扼令禁止，势必伤害孩子们纯洁的友情；若不加制止，攀比、浪费之风就会玷污孩子们纯洁的心灵。经过几天的苦思冥想，我终于找到了解决问题的方法，于是策划了一贯穿学生生活的系列活动——“烛光生日晚会”。全体同学商定了每学期举行一个集体生日，并给生日起了一个浪漫温馨的名字：12岁的我们拥有“12首真情的歌”，那一晚，在装扮一新的教室里，大家都沉醉于幸福的海洋里。同学们手捧蜡烛，摇曳的灯光映照着一张张笑脸，在《祝你生日快乐》的歌声中，他们的心贴得那么近，久久不愿离去。在和孩子们风雨同舟的日子里，我们共创辉煌，还有数不尽的光荣与梦想。

爱可以沟通一切，可以包容一切，爱可以激发每个人的灵感，激发每个人的求知欲和上进心，爱是生命历程中的润滑剂，爱是催开生命之花的源泉。有人说：“爱自己的孩子，是人；爱别人的孩子，是神。”我不是神，但我愿意实实在在去爱身边的每一个孩子。日新月异的当今世界已赋予教师新的使命、新的责任。培养跨世纪的人才，需要跨世纪的教师。21世纪教师应该放眼世界，放眼未来，转变观念，改进方法，不当教书匠，要当科研型的教师，使教育充满活力。把能搏击风雨的初鹰送上祖国的蓝天，这才是教师对学生最博大、最永恒的爱。

人的一生,不一定非要干出惊天动地的伟业，但一旦实现了全身心的投入，那一定会用智慧开启思维，用创造开拓未来，一定会在付出青春年华的同时，收获桃李芬芳和自我价值的实现。