第一,我们中华民族的文化精华
汉字是国之瑰宝。汉语、汉字是中国历朝历代的语言文字，我们语文教师的使命在于传承、宏扬中国国学,帮助更多的人汲取中华传统文化精华,为更多的朋友开启传统文化宝藏的大门，我们教的是语文，语文是语言和文字，文字是语言学科系统的组成部分。教孩子写汉字就是让他们去了解、体验民族的文化、民族的思想和民族的情感,更要了解、体验一种民族精神。我们应该讨论的是“在现在的时代环境下，怎样更好的进行写字教学。”而不是“是否强调写字教学”的问题。
第二,书写汉字是对学生审美的熏陶
中国是书法艺术的故乡，中国书法艺术历史悠久，源远流长。它既是一项独特的艺术，又是一项综合性的艺术。通过学习书法，使人们从小产生民族自豪感和自信心。儿童在临习书写横、撇、竖、捺的过程中，既可以体验、欣赏书法的线条美和造型美，又可以受到历史文化的熏陶，更可以潜移默化地培养学生严肃认真、勤奋刻苦的学习习惯，书写时手眼脑的协调配合、高度集中的精神状态和宁静高雅心无杂念的心理状态，对人体各系统的调节发育都有好处，对培养学生优美的情感和高尚的情操，提高审美能力更是不言而喻的。“人能写字，字能写人”没有认认真真练过字的人，是永远体会不到书写汉字的重要性的。
第三,写好字是语文教师的基本素质，教好字是语文教师不可懈怠的职责。
把字写出来，不讲究间架结构，不在乎笔顺，也不管好看不好看，有体无体，只要写出来是个字，这叫会写字，而语文教师不应只是会写字，而是要写好字，即了解字的间架结构和基本笔顺，写出来的字合体，每一笔都有讲究，这是写好字。汉字是汉民族乃至中华民族文化的精华，体现着汉民族的智慧、价值观和对客观事物及宇宙的理解，作为一个汉文化的传承者，不了解汉字不行，不写好汉字不行，如果对写好汉字不重视更不行。“己所不欲，误施与人”写好汉字是语文