听了程老师和刘老师的点评，受益匪浅，有点茅塞顿开，感受颇深。下面就确立语言运用能力目标谈谈自己的看法。我们的新课程的理念是以学生为中心，通过刘老师的阐释，我们很清楚了我们在确定教学目标的时候确实要考虑学生的各种情况。刘老师也提到了我们在确定目标的时候，老师们经常出现的问题，是过于关注语言知识目标的设定，而忽视了用语言知识去做事情的这种能力的目标。这个问题说得太好了。现在英语课程一个重要目标，就是让学生能用英语做什么事情，这个概念现在已经比较清楚了。但是这里面有两个需要区分一下，一个是我听，听了能做什么，另外就是我读，读了做什么。这种能力，是在吸收语言的情况下去做一些具体的工作，这叫“能做”。往往是我们听了，但是不知道听了做什么；我们也读了但是不知道读的目的是什么，读了能做什么。这就是知识目标和能力目标没有结合起来。在今后的工作中，要多听专家们的意见，借鉴老师们的长处，让自己的工作有一个大的改观。不断提高自己的工作能力和学习的能力。