恶语伤人六月寒

今天上“语文天地”中的“畅所欲言”。孩子们纷纷选择了一项自己喜欢的谚语，结合生活实际说出了自己对这句话的感受。

娜娜选了“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”让我意外的是她选的是下半句，而这句话竟是她妈妈的一句话引起她的感受。

她伤心地说：“一天晚上很晚很晚了，弟弟还没睡觉，妈妈费了九牛二虎之力，才让他睡着了。我不小心说了一句话结果又把弟弟吵醒了。这时妈妈生气地向我嚷了一句：‘你不睡觉，就滚出去！’”说着，她的眼里充满了泪花，看得出来，这件事的确深深刺痛了她。

我知道她是个敏感而特殊的孩子，她妈妈还没结婚就生了她，她从小就在姥姥家长大，周围的亲人虽说很宠爱她，但这毕竟代替不了爸爸妈妈的爱，因此小时候的她有些孤单又有些敏感。五年前，爸爸妈妈把她接回家，由于婚后一直没有孩子，所以爸爸妈妈一直视她为掌上明珠，尤其是妈妈好像为了补偿对她欠缺的爱，对她更是百般呵护，万般宠爱，真是要星星有星星，要月亮有月亮，从来就没大声训斥过她。由此也形成了她以自我为中心、自私的性格。但随着今年弟弟的降临，妈妈变得忙碌了，对她的关心少了些，于是她感觉妈妈的天平有了倾斜，心里变得很不是滋味。

此时我应该如何让她走出目前的伤心，同时又让她理解妈妈呢？我知道这也是班里许多孩子在有了弟弟妹妹之后的感受。我灵机一动，对了，就采取欲擒故纵的办法。

我故作同情地问她：“你现在这么伤心，不仅仅是因为妈妈的这一句话吧？是不是觉得妈妈对你的爱少了很多呀？妈妈变得更偏爱弟弟呀？”

她认同地点点头，仿佛一下子遇到了知音。我把目光转向其他同学：“这是不是也是很多有弟弟妹妹的同学的心声？同学们是不是觉得很委屈？”很多同学都重重地点了点头，一脸的凝重。

看到同学们会意的神情，我话锋一转：“真的是这样的吗？我却认为妈妈更偏爱你！”顿时孩子们的脸上呈现出了疑惑：老师是怎么了，刚才还和我们一个战线，就这一下功夫，就来了一个一百八十度的大转弯。老师葫芦里卖的什么药？

我微微笑了笑：“不相信是吗？那么我们就来算一笔帐。先算你比弟弟妹妹大几岁？在这几年里爸爸妈妈是不是把所有的爱都给了你？而现在爸爸妈妈在管弟弟妹妹的同时，是不是还要照顾你，给你辅导功课，洗衣做饭等等。此时爸爸妈妈的心是不是分成了两部分？算算看，弟弟妹妹一出生就不能获得父母全部的爱，这对于他们是不是更不公平？”

看到他们恍然大悟地点点头，我继续我的言论“而爸爸妈妈不是超人，白天还要工作，随着第二个孩子的出生，他们又平添了许多家务，他们能不辛苦吗？而你们又不是省油的灯，不但不知幇大人减负担，还时不时地添点乱，你们说换了你，你累不累？会不会烦？”

看到同学们认同的表情，我用平和的语气继续我的洗脑工作，“同学们都是大孩子了，我相信你们都是善解人意的好孩子，都想减轻父母的负担，是不是？”顿时教室里响起震耳欲聋的“是！”

我于是把头转向娜娜，此时微笑已浮在她的脸上。我把她叫起来：“现在还伤心吗？”她摇摇头高兴地说“不伤心了，我知道是我错了，我应该理解妈妈。我一直认为，妈妈现在不爱我了，现在我懂了，妈妈依然爱我，只是她太累了。我以后要幇妈妈多带弟弟，减轻妈妈的负担。”

我赞许地点点头，“这才是妈妈的乖女儿！你想想，整整一晚上的时间弟弟都在哭，妈妈的心情肯定不好，好不容易睡了，又因你的不小心给惊醒了。又累又恼的妈妈当然生气了，骂你一句也是可以理解的，换做我还要揍你一顿呢！”此时同学们哄堂大笑起来。听到大家善意的笑声，娜娜也灿烂地笑出声。

看着这群可爱的家伙，我也不由地笑了。虽然这节课因娜娜的节外生枝浪费了很多时间，没有完成教学任务，但我不后悔。因为我关注了学生的需求，我知道此时她最需要的就是有人来给她解开这个心结，这个心结也是班里许多孩子的心结。还有什么教育比这更有意义？