《语文课程标准》指出：“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情、指导学生正确地理解和运用祖国的语文、丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美和谐发展。”身为语文教师，我对语文教育的粗浅理解是：让学生学好语文，为学生全面素质的发展打下坚实的基础。从以下几方面入手：帮助学生读好书、写一手好字；促使学生喜欢阅读、喜欢表达，培养口头表达能力，培养学生的良好习惯，在学习中懂得道理，学会做人。
      我觉得语文学习是一种最快乐的事，它可以让你自由地展开想象的空间,进入语言所描绘的情境。在语文学习和实践中，了解社会，认识自然。语文教育决不止是围绕课文读读、议议、写写、练练，也决不止是辨析那些令人眼眩的句意。语文教学应让学生感受到文字语言的优美，感受到民族文化的魅力，在语文学习中了解生活，塑造人格，使人成为身心健全的、健康的人，这是语文教育的终极目的。

     教师应该用形象作词、用感情谱曲，用浪漫作笔，用激情作纸，唤醒学生的情感经验，丰富他们的心灵世界。在语文学习中，扎扎实实练好语文基本功，提高学生语文素养。