我们的评价要看什么？

    评价是开展综合实践活动的重要方面，在综合实践活动中，评价的作用和价值不在于对学生的活动结果作出肯定或否定的结论，而是促进学生发展。
   《基础教育课程改革指导纲要（试行）》明确规定：“建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生在发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自我发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。”
    那么，我们在具体操作过程中，究竟关注学生的哪些方面呢？
    第一、看学生参与综合实践活动的态度。看学生是否能主动积极的参加，认真完成自己的任务，作好自己份内的工作。看学生是否能和其他同学积极交流、合作，并积极给予他人帮助。
    第二、看学生创新精神和实践能力的发展情况。教师要密切关注学生在活动中的实际表现，对学生在活动前后的参与情况进行客观公正的比较。
    第三、看学生对学习方法和研究方法的掌握情况。这包括学生对查阅资料、实地观察记录、调查研究、整理材料、处理数据、运用工具、操作工具、交往与表达等方面的技能、方法的掌握和运用水平。