在英语教学中，英语课程标准倡导小学阶段英语教学首先要培养学生的兴趣，在语言、听力、口语等方面打下一个基本的基础。对学生而言，兴趣是最好的老师，学生们有都喜欢故事，因为故事能极大地激发小学生的学习兴趣和学习动机，能使学生们在学习过程中发展综合语言运用的能力，培养学生们的创新精神。在英语教学活动中力求采取更贴近生活的教学手段，使它成为信息交流的工具。故事教学更能扩展学生的观察、想象、思维和语言的空间。通过故事教学，学生们在听、模仿和说句子等方面进行学习和训练，能使所学的英语融化在有意义的情景中，让学生产生对英语学习高张的情绪，以达到较好的学习效果。在课堂教学中实施故事教学的主要目的如下：一、给学生提供一个语言输入和输出的语言环境。小学生对故事最感兴趣，故事教学能调动学生对英语学习的积极性，故事表演和讲解故事能够给学生提供更多的语言输入和输出平台。二、故事教学要以锻炼提高学生们听、说、读的能力为基本目的。三、由于故事教学能给学生提供需要的各种各样的语言素材，所以要以提高学生语言运用能力为目的。