解决问题的策略

     3：从问题中寻找规律，发现规律，运用规律的策略。

       数学中解决问题还需要用运用各种能力：比如理解问题的能力，空间思维的 想象能 力，新旧知识的联系和问题的切入点等。但要使学生成为有效的问题解决者，既是小学数学教学的目标，又是对数学教师的挑战。在解决问题的教学中应提倡多样化，调动学生的积极性，鼓励学生大胆尝试。把问题的主动权交给学生，提供学生更多地展示属于自己的思维方式和解题策略的机会，提供给 学生更多的解释和评价自己思维结果的权利。