信息技术教育与课程整合引发了传统教育的变革，对教师综合素质提出了更高的要求和更严峻的挑战。传统的分散的学科教育将被现代信息技术为主的整合模式所取代。新技术、新媒体的社会效益的体现关键在教师，没有较高信息素养的教师就不可能有较高的社会效益。为此，提高教师的信息素养，加大教师培训的力度迫在眉睫。