一、你认为当前阅读教学中还存在哪些问题？造成这些这些问题的原因是什么？

小学阅读教学中存在的问题比较多,我去年任课于三年级，我就这个年级的学生来说一下。
      阅读教学是小学语文教学的重要组成部分。在小学语文教学中实施素质教育，必须大力改革阅读教学，特别是对于中年级的学生来说，阅读的目标及方法较前也有了很大的不同。目前，受传统教育思想的影响还是非常深的，阅读教学中的弊端也是比比皆是，我认为其中最突出的问题还是，课堂上没有让学生真正发挥他的主体地位，教学活动中，缺乏学生的自主学习，具体表现在以下几个方面：
课堂教学中：
（1）在时间上，教师活动多，学生活动少，学生自主学习活动基本上没有，没有发挥学生的主体地位，‘这纯属是浪费时间。
（2）在教学方法上，老师还是讲得过多，一问一答、串讲、串问现象仍然层出不穷，没有多少价值的"满堂问"和缺少语言训练价值的单纯课文内容分析仍然存在。久而久之，学生失去了自主学习的兴趣，更不会达到“我心入书，书入我心”的境界。
（3）在教学活动方式上，仍然存在着"齐步走"的现象。如：课文统一要求读几遍，答案强调符合教师的理解、教参的提示等，而忽视学生的独立见解，学生缺少自主学习、独立思考的空间。
（4）在教学模式上，很多老师还是以"传授知识"为主要目标，以讲代读，以讲代学，忽视创新思维和良好个性的培养，抹杀了"以学生为主体"的基本教学理念，学生必须细听教师的讲解，无法用自己的头脑进行思考，教学效果只停留在记忆和模仿的层面，创新性无从谈起。（5）教学过程中，仍存在着教师为完成教案而教的现象，学生不能拥有自主学习的权利。
   课外，由于学生没有良好的阅读习惯和阅读方法，致使学生不能自主地进行课外阅读实践。
    以上弊端，影响了学生阅读能力的提高和自主学习能力的发展，从而影响到学生的全面发展。我想这些问题的原因主要是受传统思想的影响比较深，还有就是大家还没有认识到阅读的重要性，它是我们语文教学必不可少的一部分，也是非常重要的一部分。