答：我在备课时，已经＂吃透＂了教材．试想若不＂吃透＂教材，如何把握教材的重难点.如何帮助学生把握重点．攻破难点．达到教学目的？我曾成功的＂利用＂教材＜＜向往奥运＞＞向学生宣讲奥运理念．对学生认识０８奥运参与０８奥运播下了美好的种子．

在教学过程中，你是否有“出色”的传授经历？

李春叶(T000004538) 发表于 2007-11-21 09:03:47

地址：http://acad.cersp.com/article/2155398.dhtml

答：我从教近三十年了，一直教小学语文，一年级到六年级都教过。在这个较为漫长的教学过程中，即有失败的苦恼；也有成功的喜悦。当然，更有印象深刻教学经过，成为我教学生涯的美好回忆。如：小学作文早起步的尝试；《狼牙山五壮士》的公开教学；《太阳》的省级教学竞赛；《小小的船》示范教学；《三只白鹤》优质课展示；《达尔文和小松鼠》省级示范课；《我要的是葫芦》的公开教学等等。

         没有不合格的学生，只有不合格的教师

李春叶(T000004538) 发表于 2007-11-20 22:54:30

地址：http://acad.cersp.com/article/2155247.dhtml

    全国优秀班主任小艾说;没有教不好的学生，只有教不好的老师。这句话与“没有不合格的学生，只有不合格的教师”有着相同的见解。温家宝总理说：教育事业是人类最崇高的事业，教师是太阳底下最光辉的职业。教师不仅可以影响一个学校的孩子，还可以影响整个社会。一个合格的教师，要有高度的责任感、使命感，正确的人才观、质量观，以爱动其心，以言导其行，在日常教育教学行为中，对学生表示善意，对学生表示信任，对学生表示关爱，对学生表示鼓励。老师的这种善意、信任、关爱、鼓励，才会唤醒学生内心本来就有的向学之心、向上之心、爱国之志，这样学生的一切都有了，即使他考不上大学，他在自己平凡的工作中照样可以作出不平凡的事。因此，一个合格的教师，要做学生的引路人，要做学生人格的维护者，要做学生个性的张扬者。让学生扬长避短，人人成才，人尽其才，帮助学生健康成长。

在我备课时,我为学生提供的“拓展材料”和我的学生感兴趣的“拓展材料”

张小山(T000004531) 发表于 2007-11-20 22:29:36

地址：http://acad.cersp.com/article/2155175.dhtml

在我备课时,我为学生提供的“拓展材料”和我的学生感兴趣的“拓展材料”.

答：我在备课时常为学生提供“边缘学科”知识（本人教语文）。学生对那些“拓展

    材料很感兴趣。如教学《宇宙生命之迷》时，为学生准备了天文知识、物理知

      识、数学知识，还运用了思维发展学，让学生对浩瀚的宇宙有了基本的了解并且

      充满了向往。

她让我更喜欢教师这个职业

李春叶(T000004538) 发表于 2007-11-20 14:50:44

地址：http://acad.cersp.com/article/2153771.dhtml

1998年5月底，我作为陕西省唯一一名小学语文教师代表，参加全国小学语文教学研讨会，在研讨会上除了我写的《小学作文早起步的尝试》受到专家评委的肯定外，最有幸的是，亲眼目睹了小学语文教学大师李吉林老师的教学风采。她上了两节课，完整地演绎了一年级《小小的船》的教学过程。二十年快过去了，但当时的情景还历历在目，诺大的会场座无虚席，就连过道也挤满了听课的老师。课堂就在舞台上，学生是武汉一所小学的一年级学生，上课的李吉林老师，刚下飞机就赶到会场，年过半百的她和蔼可亲，合体的西装，飘逸的长裙，看上去即淑女又时尚。两节课，让我听得如痴如醉，我突然感到语文课有如此的魅力。老师和学生竟然能在唱唱、画画、演演、跳跳、玩玩中，培养了语文能力。从那一刻起，我爱上了小学语文教学，并像努力李吉林老师那样把可上得入情入境。

在班主任工作过程中我的值得探讨的经验

张小山(T000004531) 发表于 2007-11-19 21:28:02

地址：http://acad.cersp.com/article/2152415.dhtml

在班主任工作过程中我的值得探讨的经验.

答:多年班主任工作,我摸索出当下青少年的一些时代特性,并采用相应的教育方法,现举例如下:

   1 独生子女,营养好,受教育好,受爱太多,难知爱人之理.我教育他们学会感恩.

   2 多种价值观影响大.我教育他们树立正确人生观.

   3 中华民族传统美德影响力淡化.我利用班会开展中华美德故事会.

   4 信息吞吐量大.我引导他们文明上网,不沉溺网络.

   5 感情需要强烈.我和他们做朋友,弥补失去的兄妹(弟)情.

   6 民主意识强烈.我俯下身子与他们平等对话.

     7 心理成熟邂逅.我给他们当心理咨询师.

     8 责任意识淡薄.我让他们明白"人人为我,我为人人."的含义.

     9 重金钱,轻情谊.我教育他们树立正确的金钱观.

在您的专业成长过程中，您是否遇到过对你发生重要影响的“书”或“电影”？

郑丽君(T000005067) 发表于 2007-11-17 14:49:27

地址：http://acad.cersp.com/article/2129296.dhtml

在我的教师生涯中对我产生重要影响的书是“给教师的建议”。

在“给教师的建议”一书中，100条建议是对教师的100个忠告。对教师成长过程中会遇到的误区给出了积极的建议。让我在自己的成长过程中能减少犯错误的机会，能多积累有益的经验。教师在自己的成长过程中，需要不断的去学习，不断的反思，在学习中成长，在反思中提高。

教师在自己的教学中要善于去学习其他人的长处，以人之长补己之短。一个再优秀的教师如果不能坚持不断学习，不断充电，那么他就会很快落伍。在现代社会中，信息化时代使得知识的更新换代的步伐日益加快，教学的观念和理念在不断的更新，如果不积极主动的去学习，吸收新的知识，那么自己的专业水平势必很快下降，教学观念的滞后会严重影响教学的质量。因此，教师的专业学习就显得非常重要。通过教学去发现问题，进而研究解决问题的途径，从中积累好的经验，这样才能使自己的教学不断的进步。