小故事，大启示

　　读完这两则小故事，对我有很大的启示，我认为当学生犯了错误时，不能一味

的用批评教育的方法来处理问题．而要用恰倒好处的用说服教育.打比方，举子的方

法来解决，要使犯错误的孩子对你心服口服,让他真正的认识到自己的错误,并且能

够主动,乐意的去改正自己所犯的错误.