从事教师工作以来的一个小故事。

已开学整整两星期了,我从来没有见过他与那个小朋友主动交往甚至主动打过招呼。

       下课的铃声响起，新入学的同学们，就如放飞的小鸟儿一样，冲出教室，在走廊里嬉戏、追逐、打闹，我也没有看到过他参加到其中的行列，成为其中的一员。可是只要我一上到讲台上,他的小手马上就会放到背后,坐得端端正正，一双眼睛静静地望着我，从那双眼无尘的双眼里，我不知怎么却看到了一种期待与迷茫。那是一双明亮的双眼，却看不到光芒，我开始注意这双眼睛，心中也涌入了几许迷惑。我想打开这双眼睛，希望能看到里面到底是个怎样的世界！他就是我们班里的一位男生，名子叫寇龙龙。

      有一次，我在课堂上提问他昨天刚学过的一个生字，他的目光怯怯地看着我，却始终不愿开口。我看着他的眼神，鼓励他说：“说错了也没关系！”并继续鼓励他说，只要大胆回答就可以了，无论对错都行，可是他仍然没有开口，眼睛依然那样地无助地看着我。我只好微笑着让他坐下了，但心中更是增添了几份不解与疑惑。我想到他可能还是没有掌握，也许就是根本没有听懂，我想下课后单独找他谈谈。

      下课了，当我将他叫到我的身边，他仍是用那双无尘而胆怯的目光静静地看着我。我伸出双手将他的小手拉到我的身边，问他是不是还没有听懂，他却只是摇摇头，或者也只是点头。我的心更是被迷雾包围着，我感到这不是一个7岁儿童心理应具备的性格特征。

     我决心一定要读懂这颗稚嫩的心。

      一天，当我看到他爷爷到学校来接他回家，我赶忙叫住了他的爷爷，并仔细地介绍寇龙龙在学校的情况，希望能从他的亲人中了解到有关他的实际情况。没想到的是，我的话还没有说完，他头发已花白的爷爷竟早已是泣不成声了，我也才知道了寇龙龙的生活状况及他不幸的命运，也由此找到了，他之所以小小年纪却这样内向的原因。

     原来寇龙龙才四岁的时候，他的爸爸因得了脑膜炎病逝了，而他妈妈也狠心地抛弃他远走了，年迈的爷爷还得靠自己在不大的市场上摆设地滩，挣钱养活他及他的奶奶。实难想象，这对于一个幼小的心灵将是怎样的打击与伤害！我决心一定要在生活中多多走近他，从心灵上温暖他，让他从这样的心境中走出来，在诚挚的关爱与温暖中，在学校这个大的环境中使他健康地成长。

     平日里，只要他有一点点进步，我都会大张旗鼓地给予表扬，让同学们真诚地去称赞他。平时上课提问时，我将更多的机会留给他，即使他回答的不够完整，我也会从其他的角度，发现他的闪光点，由衷地赞扬他。渐渐地我发现他变了，开始与同学们一起做游戏的机会多了，也开始说话了，上课时也能主动举手了，而且，书字能力较以前提高了，对学习的兴趣也增强了。有时，我在教室改作业时，他不说话，但却静静地站在我的身边，我感到了他对我的信任与依恋，就伸出双手将他揽到我的怀里，他也幸福地笑着，我的心里也涌入了一种暖暖的感觉。

     虽然他的成绩在班里只是个起步，但我却看到了希望！

     我将继续努力，使他能够感受到人间真情以及学校这个大家庭的温暖，让爱心凝结成甘露滋润他稚嫩的心田，让他在温暖的怀抱中健康快乐地成长！