一教师要注意培养学生各方面能力。要注意提高学生的语文素养，培养学生的实践能力和创新精神。学生在高中阶段的语文学习，不能再像义务教育阶段只是搞一些简单热闹的语文实践活动，而要力争让他们对某些问题进行较为深入的研究。
       二要注意联系现实生活。语文必须与生活相联系才有生气，生活是语文学习的源头和活水，有之一切皆活，无之则一潭死水；语文与现实生活相联系，学生学习语文才有兴趣。
       三要注意学生是学习的主体。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。《 标准》指出，语文教学的总原则就是：遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，在教学中努力体现语文的实践性和综合性，重视情感、态度、价值观的正确导向，正确处理基本素养与创新能力的关系，充分发挥师生双方的主动性和创造性，选择灵活的教学策略。
       转眼间四个月的远程研修已经接近尾声，但我们的学习才刚刚开始。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。