案例:光的色散 

  提问：师：太阳光是什么颜色的？

           生：白色的，黄色的，红色的……

播放音乐,让学生听音乐——七色光之歌

师：为什么说太阳带给我们的是七色光呢？

学生议论并发表各自的见解.......

教师演示实验：用三棱镜分解太阳光。

展示课件：一间暗室，有一束太阳光线从窄缝射进来，照到屏幕上。

师：这属于什么光现象？（复习前边的知识）

生：光的直线传播

出示光线通过三棱镜后分解成七色光的课件，同时放大光谱

师：用三棱镜将太阳光分解成了什么颜色

生：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫（同时用各自的颜色来调动学生的好奇心）

师：什么是光的色散？

学生自己试着解释，同时教师引导,最后出示定义并板书.

师：在现实生活中有什么光的色散现象？

生：彩虹的形成？

师：出示课件，彩虹是怎样形成的？

生：彩虹是太阳光发生色散而成的。

师: 为什么太阳光在雨后会发生色散而形成彩虹呢?

学生试着解释,教师引导,最后指出是由于雨后空气中有大量小水珠,太阳光经过水珠时发生色散而形成了彩虹.

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