一、通过第一讲的学习你有哪些收获和体会？对你有哪些启发？不用长篇大论，最好结合实际。

通过这一讲的学习,我很有体会,对于评价,我在一接手小学英语后,都是以多方式评价为主.

形成性评价强调的是以人为本的教育。

小学开设英语它的目的，第一是要激发学生的学习兴趣，第二是要学生建立学习英语的一种语感，一种自信心。在这个基础上我们再来说让学生能够学会基础的一些英语，我们说的这种基础英语知识是为他今后学习打下基础。

形成性评价必须要反映学习过程，要激励，要正面推动为主，让学生们感觉到自己是一个成功的学习者。

评价有时候是一种提醒，是一种确认，是一种激励。要告诉学生说，哪些东西是有利于语言学习的。我想，小学的英语学习，或者说我们整个的语言学习，绝不只是一个语言学习，语言知识的积累过程，它是语言学习行为，语言认知能力的发展，它是整体的一个发展，如果我们定位在以人为本的教育，这些活动都有它的意义的。它是在不断的刺激，使学生养成良好的学习习惯。这对他自己将来的进步和发展都是非常有意义的。

我在教学人教版教材内容时，每一单元的内容，我会让学生以小书的形式给交上一份作业，学生非常乐意做，这也是作业多样化，和评价多样化的表现。在本课的学习中，我也看到了类似的情景，我自己也因此得到鼓励和认同。